【2020 Fall-W6-1 自學專案】生活課前的準備
這週三我們將再次前往北海岸,這次的外出主要目的是去將做海蝕地形模型的資料收集回來。石門洞長什麼樣子、有多大,南雅奇岩的分層顏色實際是什麼樣子,老梅石槽在秋季真的不是綠色的嗎?孩子帶著各種疑問,準備出發。 出發前Read More →
記錄了學次方許多理念的源頭和我們想實現的理想,帶你直視學次方的課程核心架構。
透過這個分類的分享,你也可以從不同的一面認識學次方,來看看我們「如何」做到學次方的教育理念。
這週三我們將再次前往北海岸,這次的外出主要目的是去將做海蝕地形模型的資料收集回來。石門洞長什麼樣子、有多大,南雅奇岩的分層顏色實際是什麼樣子,老梅石槽在秋季真的不是綠色的嗎?孩子帶著各種疑問,準備出發。 出發前Read More →
根據年紀和現階段能力,每個孩子每周會學不同量和難度的生字,今天早上透過部首和寫生字卡了解孩子目前的認讀狀況。 首先,挑出這學季最常見的五個部首「人、手、水、辵和石」,讓孩子們各自寫下自己學到的字,孩子很快發現有Read More →
【領域桌遊】海洋保衛大作戰 海洋保衛大作戰,玩家們要扮演船長,在廣大的海洋中捕魚,在過程中船長一般情況下一次只會一次捕一條魚,但大家可以用不同的方法來幫助自己提升漁獲,但也可能會因為遇到海盜而失去魚隻,當然也有Read More →
由於侵蝕這件事情,跟「時間」的進行息息相關,所以今天我們從『時間』這個主題開始,跟孩子討論時間,我們從最小單位的秒,接著往上分鐘、小時、天,最後一直到年。 一開始我們先討論不同時間單位的單位換算,像是每分鐘有6Read More →
對於自由研究,許多在學次方的家長都希望能讓孩子延續到生活中的其他時刻,因此常有家長問我們在家裡能夠如何陪伴或引導孩子,甚至常有因為距離或其他因素沒辦法參與學次方課程的家長私訊詢問我們在家能不能和孩子一起做自由研Read More →
【領域桌遊課】非常嫌疑犯 非常嫌疑犯是一款由玩家分別扮演警探和目擊者的桌遊,每一次的犯罪都有12個嫌疑犯,其中只有1位是真正的犯人,警探會詢問目擊者不同的問題,目擊者需要觀察每個犯人的外觀特徵來給出自己的回答YRead More →
在海底探險這款桌遊裡面,玩家要扮演到海底尋找寶物的探險家,在尋找寶物的過程中,會因為攜帶寶物的多寡而影響自己的移動速度和耗氧速度,因此如何找到寶物並在氧氣消耗完之前安全回到船上,將是玩家在遊戲中需要努力的。 遊Read More →
空襲來臨時,你會如何生存下去?又有哪些放不下的心願?《台北大空襲》便是一款以此為主軸的遊戲,背景是1945年受美軍轟炸的台北,玩家扮演一家人,想辦法在戰火中合作、存活、完成各自的心願。 遊戲主題和二戰歷史有強烈Read More →
Designed using Responsive Brix. Powered by WordPress.