學次方的課程可以有很多種選課方式,可以參考以下步驟來進行初步的選課考慮。

選課步驟                                                                    

Step1

先選大方向,或是依需求選課。

如果不清楚怎麼選,可以直接告訴我們想要透過課程達到的目的來讓我們協助安排喔。

Step2

選擇進行方式,不同的方式會帶來不同的結果,當然費用也會不同,建議依照參與的人數以及對象來進行安排。

我們一次處理一個題目,因此也很推薦安排多場小型的體驗活動來強化特定課程目的喔。

Step3

選擇課程教材,我們通常都會有配搭的練習資料,不過如果想要有桌遊體驗則會壓縮練習資料的時間。

會再和貴單位可以的課程時間進行討論及安排。

[教育、教學單位] 推薦課程

遊戲式課程                                                                       

【入門】(一)跨領域桌遊應用

【入門】跨領域桌遊應用

理論、案例分享,與推薦桌遊試玩及清單資訊、如何找到合適的桌遊協助教學、桌遊應用上的注意事項、如何調整遊戲內容以便進行課程教學。

 ▌授課地點:可實體(建議)、可線上。

【入門】桌遊帶領技巧

帶領桌遊教學的心法為何、用遊戲協助教學的心法為何、如何有效地讓師生彼此對於遊戲學習都確實有感。

 ▌課程所需時間:2-3小時/6-14小時

 ▌課程形式:講座/工作坊

  • 講座:心法、案例分享,整體帶領過程中之建議規劃。
  • 工作坊:依照不同的人數、孩子的特質以及想要強化之方向進行設計與實作練習。

 ▌授課地點:可實體(建議)、可線上。

【入門】(二)桌遊帶領技巧

【基礎】素養結合桌遊帶領

素養領域的等級定調、素養教學如何與學科教學互相結合、桌遊如何提升跨領域與素養教學之品質。

 ▌課程所需時間:2-3小時/6-14小時

 ▌課程形式:講座/工作坊

  • 講座:特定素養領域之推薦桌遊試玩及清單資訊。
  • 工作坊:依特定素養為主軸,用桌遊與生活相關任務為輔助,設計出合適課程架構

 ▌授課地點:可實體(建議)、可線上。

【基礎】桌遊五力養成班

不同能力所需之養成關鍵不同,並可依照不同桌遊類型之特性,進行能力養成與強化。

 ▌課程所需時間:2-4小時/6-14小時

 ▌課程形式:體驗學習/工作坊

  • 體驗學習:選擇一個向度進行該向度的遊戲體驗,並且介紹相關的桌遊選擇條件。
  • 工作坊:依特定素養為主軸,用桌遊與生活相關任務為輔助,設計出合適課程架構

 ▌授課地點:實體

    ▌課程參考文章:連結思考創意力凝聚團隊向心力了解團隊人才養成洞見策略力培養團隊溝通力

【基礎】桌遊五力養成班
【基礎】素養結合桌遊帶領

【進階】桌遊設計工作坊

遊戲設計五步驟、遊戲帶來的感受、遊戲化實作、設計行為與思考、桌遊prototype設計。

 ▌課程所需時間:6-20小時

 ▌課程形式:工作坊

 ▌授課地點:實體

 ▌課程參考文章:

▌遊戲式課程注意事項:

  1. 依照時間與需求進行內容上的微調。
  2. 可提供自有的桌遊素材來進行討論,不一定要買新桌遊。
  3. 若單位本身有特別主推的素養領域教學,亦可根據現有之架構進行內容的補充與強化。

 

遊戲化課程                                                                       

【入門】亮點觀察課

【入門】亮點觀察課

研究結果和實務經驗分享、觀察孩子時的心法以及注意事項、平常就能做的日常操作及練習。當大人有機會看見孩子的亮點,更讓孩子也有機會認識自己的長處!

 ▌課程所需時間:2-3小時

 ▌課程形式:講座

 ▌授課地點:可實體(建議)、可線上。

【入門】跨部門溝通

透過遊戲找到團隊中每個人擅長的溝通角色,再透過溝通十六宮格找到各自的溝通需求,以促成自在的 團隊溝通。

 ▌課程所需時間:3-5小時

 ▌課程形式:體驗學習

 ▌授課地點:實體

  • 上課地點要有空間讓學員移動。
  • 上課過程中會讓大家發言,因此會需要至少1-2支麥克風供學員使用。
【入門】跨部門溝通

【進階】專題式跨領域課程設計

如何選定主題題目、如何設計課程架構、如何做跨領域的結合應用、如何設立檢測點(驗收)。

 ▌課程所需時間:2-3小時/6-14小時

 ▌課程形式:講座/工作坊

  • 講座:理論、案例、工具分享。
  • 工作坊:課程時間長短與產出的細緻程度正相關,建議依照實際情況進行調整。

 ▌授課地點:可實體(建議)、可線上。

 

▌遊戲化課程注意事項:

  1. 依照時間與需求進行內容上的微調。
  2. 「亮點觀察課」及「專題式跨領域課程設計」兩課程可依需求規劃帶狀課程。

 

 

[企業、協會單位] 推薦課程

設計思考課程                                                                       

【入門】設計思考概論/應用

設計思考(Design thinking)是一套以人為本的思考工具,其中包含了五個步驟,即便不走完全部五個步驟,每個步驟自己也都蘊含了許多工具來協助大家進行思考。

 ▌課程所需時間:2-3小時/6-14小時

 ▌課程形式:講座/工作坊

  • 講座:介紹設計思考的概論,以及其中的五個步驟和推薦工具、應用說明。
  • 工作坊:帶領學員們進行一個議題的解決。
    • Persona
    • Proto-persona
    • 其他五步驟的任一步驟強化
    • 進行一次五步驟的思考流程

 ▌授課地點:實體

 【基礎】桌遊五力養成班

不同能力所需之養成關鍵不同,並可依照不同桌遊類型之特性,進行能力養成與強化。

 ▌課程所需時間:2-4小時/6-14小時

 ▌課程形式:體驗學習/工作坊

  • 體驗學習:選擇一個向度進行該向度的遊戲體驗,並且介紹相關的桌遊選擇條件。
  • 工作坊:依特定素養為主軸,用桌遊與生活相關任務為輔助,設計出合適課程架構

 ▌授課地點:實體

    ▌課程參考文章:連結思考創意力凝聚團隊向心力了解團隊人才養成洞見策略力培養團隊溝通力

【基礎】桌遊五力養成班
【入門】亮點觀察課

【入門】亮點觀察課

研究結果和實務經驗分享,我們會透過具體的行為表現來協助大家看見個人優勢,不只是看見自己,也可以練習看見他人,養成看見他人亮點的習慣。

 ▌課程所需時間:2-3小時

 ▌課程形式:講座

 ▌授課地點:可實體(建議)、可線上。

【入門】跨部門溝通

透過遊戲找到團隊中每個人擅長的溝通角色,再透過溝通十六宮格找到各自的溝通需求,以促成自在的 團隊溝通。

 ▌課程所需時間:3-5小時

 ▌課程形式:體驗學習

 ▌授課地點:實體

  • 上課地點要有空間讓學員移動。
  • 上課過程中會讓大家發言,因此會需要至少1-2支麥克風供學員使用。
【入門】跨部門溝通

【進階】個人優勢天賦發展

在職場上或是團隊經營上遇到挑戰嗎?或是在個人關係上遇到瓶頸?在這個時間中,我們會透過VIA性格優勢、蓋洛普等相關測驗,來協助大家發展出自己的優勢策略,讓成功事半功倍。

 ▌課程所需時間:1小時 / 2-4小時/6-14小時

 ▌課程形式:個人諮詢/工作坊(小)/工作坊(大)

  • 個人諮詢:屬於個人的諮詢時間,協助個人規劃合適的行動策略。
  • 工作坊(小):10人以內的小團體,透過分組討論,協助大家互相看見亮點和優勢。
  • 工作坊(大):適合更多人數的團體活動,讓大家有機會發展出彼此協作的策略行動。

 ▌授課地點:實體

講師經歷

專業領域

  • 設計思考帶領
  • 遊戲帶領與引導規劃(GBL)
  • 教育遊戲、體驗設計
  • 專案學習(PBL)培訓、規劃
  • 個人增能規劃(親職、職涯、領導力等)
  • SEL社會情緒活動設計
  • 自我優勢發展、親職問題解惑

⭐ 蓋洛普優勢 ⭐
學習(Learner)、交往(Relator)、行動(Activator)、完美(Maximizer)、戰略(Strategic)

⭐ VIA性格優勢 ⭐
愛(Love)、感恩(Gratutude)、欣賞美與卓越(Appr of BEAUTY/EXCL)、團隊合作(Teamwork)、誠實(Honesty)

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