By:
On:
In: 常態課與營隊, 文章總覽
With: 0 Comments

圖書館是無排他性每個人都能使用的公共資源。這次的課程設計希望和孩子一起看見公共圖書館在人們生活中扮演的角色，學會如何有系統的使用圖書資源。再進一步思考身為公民的自己在享受服務的同時，是否也能成為利他的一員。 「Read More →

By:
On:
In: 文章總覽, 自學團常態課
With: 0 Comments

跨域專案課是學次方孩子的必修課，每半年都從「環境、人體、司法法治與社會福利」中的一個面向切入。
春季課程的主題是「生理發展的個別差異」，由此出發，根據孩子的好奇開展研究。

春夏季的課程原先的設定著眼於「體適能與身體成長曲線」，而在伊甸早療社工的加入下，我們決定在春季和孩子更深入看見個體差異，夏季再繼續深究同理、友善的行動。Read More →

By:
On:
In: 文章總覽
With: 0 Comments

實驗教育，不管是何種形式，都是希望實現某種教育理念，也是希望能有機會讓孩子適性發展，以適合自己的方式成長。我們當然都期待，所有的孩子都能擁有這樣的教育權和健康成長權，不過以現行狀況來說，還沒辦法全面普及的情況下Read More →

By:
On:
In: 文章總覽
With: 0 Comments

✨【Hi, 我們是學次方】✨ 學次方從2017年就開始進行主題式跨域課程，跨域課程實行後，我們接著正式加入專案課程，讓孩子們得以真正地來解決一個問題或者執行一個專案。 同時，我們也為了證明不是只有學次方自學生能Read More →