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【領域桌遊課】非常嫌疑犯 非常嫌疑犯是一款由玩家分別扮演警探和目擊者的桌遊，每一次的犯罪都有12個嫌疑犯，其中只有1位是真正的犯人，警探會詢問目擊者不同的問題，目擊者需要觀察每個犯人的外觀特徵來給出自己的回答YRead More →

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在海底探險這款桌遊裡面，玩家要扮演到海底尋找寶物的探險家，在尋找寶物的過程中，會因為攜帶寶物的多寡而影響自己的移動速度和耗氧速度，因此如何找到寶物並在氧氣消耗完之前安全回到船上，將是玩家在遊戲中需要努力的。 遊Read More →

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空襲來臨時，你會如何生存下去？又有哪些放不下的心願？《台北大空襲》便是一款以此為主軸的遊戲，背景是1945年受美軍轟炸的台北，玩家扮演一家人，想辦法在戰火中合作、存活、完成各自的心願。 遊戲主題和二戰歷史有強烈Read More →

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專案課用問題導向學習的方式，每個學期老師和孩子都會共同決定這學期要達成的目標，並且在達成目標的過程中進行學習。那這樣要怎麼知道會學到哪些內容？長期下來孩子真的會學到完整、需要的知識嗎？你可能會有這樣的疑問。 其Read More →

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在做桌遊入教學的應用時，我們常常都會跟老師討論，究竟想要用桌遊來協助什麼事情？又或者想要做到怎樣的程度？ 以數理類型的領域來說，可能希望遊戲過程中可以確實帶到某些理論及觀念，能夠有計算機會或者證明機會的話更好。Read More →

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小學的時候，學校有個帶著氣球、雞蛋一天到一星期的活動，讓大家體驗當媽媽懷胎的辛苦。這次我們也要來分享一個概念類似，在學次方公民課實際操作過的教學活動。 活動主題是日常生活中的無障礙設施，像人行道上的斜坡、公車上Read More →

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這段時間我們分享了許多與鷹架有關的文章，不管是爸媽在家裡可以做的、或者是遊戲教學上教師能執行的，鷹架在教育的路上是非常好用與重要的。 這次我們會參照國外的鷹架策略文章內容，並揉合在台灣實務上的經驗，來與大家分享Read More →