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基礎班的前兩周課程，老師觀察（前測）孩子各自的狀態，孩子也感受著生活的變化。新生感覺著學次方的步調，舊生感受著…
2021年夏季我們和孩子展開了一段線上旅程，一直以來我們總說專案課的設計貼緊著孩子的生活，這次我們也真真切切的…
2021春天，自由研究進入後半段時台灣疫情升溫，在沒有事情準備的情況下停了課，每個孩子都有了不同的決定，這篇文…
經過第一周的磨合，孩子漸趨熟悉線上課的步調，我們甚至約好每天上課前十分鐘來段笑話時間，四個孩子輪流擔任主導者。…
十月有一堂的生活數學課， 我們將孩子們最愛的卡通－名偵探柯南融入課程， 設計一齣密室殺人事件，讓孩子們扮演偵探…
這次的成果發表原本預計讓孩子擔任策展人員與導覽員，將整季所學收斂成展覽與大家分享。沒料這波疫情來得又急周末老師…
今年的秋季專案課我們探討了「北海岸的沿岸地形」這個主題，在跨域專案課裡我們不在課表上區分領域時間，會主要以主題…
「臨時抱佛腳」在許多人的生命中似乎是必然會出現的習慣，猶記得小時候最常出現的情況就是「考試前的臨時抱佛腳」，甚…
【領域桌遊】海洋保衛大作戰 海洋保衛大作戰，玩家們要扮演船長，在廣大的海洋中捕魚，在過程中船長一般情況下一次只…
