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第一學期這群哥姊們經歷了提問和探索的歷程，這次我們一起學習用科學方法來重新認識我們生活的世界。第二學期開始我們迎來炎熱的夏季，想到夏天你會想到什麼呢？一碗配料滿滿的剉冰是許多臺灣人的普遍記憶，一碗剉冰除了好吃消Read More →

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這學期的專案，結合了捏麵人和紙芝居，期待能和孩子一起將老傳統與新創意揉合。在學次方，我們常說小學階段的孩子應該多體驗、多嘗試，從這些體驗裡找到感興趣的事，從這些嘗試裡漸趨勇敢不畏失敗。 　 進化的心智圖 和第一Read More →

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終於到了把捏麵人和紙芝居結合起來的時刻，這節課孩子沒有創造任何新的東西，而是試著把過往的創作串接起來。孩子們用自己捏的麵人、自己設計的雜誌拼貼背景說著自己的創作的故事。 在和孩子說該如何說故事時，我會請孩子回憶Read More →

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今天一上課，我們先討論這周還有哪些事情需要被完成，關於成果發表的事情準備、關於這學期原先的期待等等。我們將清單上的項目再做討論，像是為了預防發霉，孩子們決定幫麵人噴亮光漆，不過考慮成發當天時間有限所以客人的麵人Read More →

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故事寫完了，有了角色麵人，還需要背景，這次我們不畫畫，我們挑戰『雜誌拼貼』，雜誌上有現成的圖可以用很好，沒有的話就自己創造，有綠色就可以做草地，有藍色就可以做天空、用白色文字區做出房子、用相連的綠橘圈圈做出胡蘿Read More →