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【領域桌遊課】非常嫌疑犯 非常嫌疑犯是一款由玩家分別扮演警探和目擊者的桌遊，每一次的犯罪都有12個嫌疑犯，其中只有1位是真正的犯人，警探會詢問目擊者不同的問題，目擊者需要觀察每個犯人的外觀特徵來給出自己的回答YRead More →

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在海底探險這款桌遊裡面，玩家要扮演到海底尋找寶物的探險家，在尋找寶物的過程中，會因為攜帶寶物的多寡而影響自己的移動速度和耗氧速度，因此如何找到寶物並在氧氣消耗完之前安全回到船上，將是玩家在遊戲中需要努力的。 遊Read More →

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空襲來臨時，你會如何生存下去？又有哪些放不下的心願？《台北大空襲》便是一款以此為主軸的遊戲，背景是1945年受美軍轟炸的台北，玩家扮演一家人，想辦法在戰火中合作、存活、完成各自的心願。 遊戲主題和二戰歷史有強烈Read More →

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專案課用問題導向學習的方式，每個學期老師和孩子都會共同決定這學期要達成的目標，並且在達成目標的過程中進行學習。那這樣要怎麼知道會學到哪些內容？長期下來孩子真的會學到完整、需要的知識嗎？你可能會有這樣的疑問。 其Read More →

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春季的英文課在一開始設定時，就嘗試將藝術領域的學習結合進來，因此除了英文的學習之外，有一部分的比例會放在透過不同媒材來認識英文之美。 面對英文，首先接觸到的當然是字母，從一開始讓孩子透過「漸層色」來將字母卡上色Read More →

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小學的時候，學校有個帶著氣球、雞蛋一天到一星期的活動，讓大家體驗當媽媽懷胎的辛苦。這次我們也要來分享一個概念類似，在學次方公民課實際操作過的教學活動。 活動主題是日常生活中的無障礙設施，像人行道上的斜坡、公車上Read More →

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看完上一篇可控/不可控的分析教學後，不知道大家有沒有成功完成自己的表格呢？今天這篇文章將會延續可控/不可控表格，用這個工具來分析一些常見的桌遊，希望讓大家對遊戲設計中運氣的使用有更多了解，也更熟悉表格的運用方式Read More →