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   專案課程主體  「餐桌上的植物」課程主軸為蔬果的種植、產季、挑選、處理、保存、料理到上桌，在這學期的課程中，又分為三個子主題，由老師一步步引導，帶孩子完整化相關的認識。（不知道怎麼開始專案課程？Read More →

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  2019年秋季班第一學期的自學專案課，以「餐桌上的植物」為主題，讓孩子從餐桌開始，往食物的來源追本溯源。透過解決一個個問題，持續往下挖深對於該主題的認識，過程中接觸與培養各領域的知識（包括語文、數Read More →

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秋季班第二學期的自學專案主題為『三峽的自然景觀地圖』 這個主題的發想來自孩子的生活環境──三峽，這學期我們談自然環境，下一季則準備談文化傳承。 期初我們便決定期末目標是「孩子能自己做出一本滿月圓的自然景觀地圖書Read More →

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 每天一定會碰到的──餐桌上的蔬菜  秋季班第一學期的專案主題是『餐桌上的植物』，提到餐桌再連到植物不外乎就是蔬菜水果。從日常飲食切入孩子的生活，在這九周裡我們一起走過了蔬果的種植、產季、挑選、處理、保存、料理Read More →