Skip to content
學次方Learn4power
學次方Learn4power

[生活x遊戲x學習] 我們是位在三峽的學次方自學團,是主打「從生活中學習、從學習中感到快樂」的實驗教育團體哦。

Primary Navigation Menu
Menu
  • 學次方最新活動總表
    • 【主題營隊包介紹】申請流程
    • 【邀課介紹】AI工具經驗分享
    • 【邀課介紹】亮點觀察課
    • 內訓/講座/研習邀約
    • 學次方歷屆課程
  • 學次方圖文紀錄
    • 自學故事分享
    • 課程設計解密
    • 教學素材分享
    • 親子共學時光
    • 常態課與營隊
  • 學次方故事的開端
    • 學次方在各場域的陪伴
    • 自學團介紹
    • 學次方FAQ
    • 學次方歷屆營隊
    • 聯絡我們
    • 資源分享
    • 媒體報導
  • 學次方商店
    • 線上課程
  • 會員專區
    • 我的帳號
    • 購物車
  • 捐款支持學次方
    • 勸募捐款徵信

在地文化

【2020春季專案四(下)】粉粿不是好吃而已,其中藏了許多秘密

2021-05-17
By: 學次方
On: 05/17/2021
In: 文章總覽, 自學故事分享, 親子共學時光, 課程設計解密
Tagged: 在地文化, 專案課程, 跨域課程
With: 0 Comments

第一學期這群哥姊們經歷了提問和探索的歷程,這次我們一起學習用科學方法來重新認識我們生活的世界。第二學期開始我們迎來炎熱的夏季,想到夏天你會想到什麼呢?一碗配料滿滿的剉冰是許多臺灣人的普遍記憶,一碗剉冰除了好吃消Read More →

【2020春季專案一(下)】從專案裡體驗生活中的許多第一次

2021-05-17
By: 學次方
On: 05/17/2021
In: 自學故事分享, 親子共學時光, 課程設計解密
Tagged: 在地文化, 專案課程, 跨域課程
With: 0 Comments

這學期的專案,結合了捏麵人和紙芝居,期待能和孩子一起將老傳統與新創意揉合。在學次方,我們常說小學階段的孩子應該多體驗、多嘗試,從這些體驗裡找到感興趣的事,從這些嘗試裡漸趨勇敢不畏失敗。   進化的心智圖 和第一Read More →

【2020 S2W9-2專案一】成發準備第二彈-捏麵人遇上紙芝居

2020-07-09
By: 學次方
On: 07/09/2020
In: 自學故事分享, 課程設計解密
Tagged: 在地文化, 專案課程, 跨域課程
With: 0 Comments

終於到了把捏麵人和紙芝居結合起來的時刻,這節課孩子沒有創造任何新的東西,而是試著把過往的創作串接起來。孩子們用自己捏的麵人、自己設計的雜誌拼貼背景說著自己的創作的故事。 在和孩子說該如何說故事時,我會請孩子回憶Read More →

【2020 S2W8-2&9-1 專案四】挑戰科學海報

2020-07-07
By: 學次方
On: 07/07/2020
In: 自學故事分享, 課程設計解密
Tagged: 在地文化, 專案課程, 跨域課程
With: 0 Comments

最近兩堂課大家開始整理這學期做過的實驗,試圖將所有提問和結果串接起來,以科學海報的形式呈現。 在開始前我們一起回憶這學期做了哪些事情,我們吃了剉冰,發現澱粉製成配料口感相近卻又有微妙的差異。於是我們從粉粿出發,Read More →

【2020 S2W9-1專案一】成發準備第一彈-捏麵人定案

2020-07-06
By: 學次方
On: 07/06/2020
In: 自學故事分享, 課程設計解密
Tagged: 在地文化, 專案課程, 跨域課程
With: 0 Comments

今天一上課,我們先討論這周還有哪些事情需要被完成,關於成果發表的事情準備、關於這學期原先的期待等等。我們將清單上的項目再做討論,像是為了預防發霉,孩子們決定幫麵人噴亮光漆,不過考慮成發當天時間有限所以客人的麵人Read More →

【2020 S2W8-2&3 專案一】發揮創意的時刻

2020-07-02
By: 學次方
On: 07/02/2020
In: 文章總覽, 自學故事分享, 課程設計解密
Tagged: 在地文化, 專案課程, 跨域課程
With: 0 Comments

故事寫完了,有了角色麵人,還需要背景,這次我們不畫畫,我們挑戰『雜誌拼貼』,雜誌上有現成的圖可以用很好,沒有的話就自己創造,有綠色就可以做草地,有藍色就可以做天空、用白色文字區做出房子、用相連的綠橘圈圈做出胡蘿Read More →

【2020 S2W8-1 專案四】關於說到做到

2020-06-30
By: 學次方
On: 06/30/2020
In: 自學故事分享, 課程設計解密
Tagged: 在地文化, 專案課程, 跨域課程
With: 0 Comments

還記得上周學生們發現即使用快速冷卻法也來不及在一節課的時間內做完粉粿並測試黏性和彈性嗎?那時這群哥姊們決定各自攬下一些責任,讓實驗可以順利進行。那每個人的完成度如何呢?說好上周三要到教室先測試加糖是不是會影響粉Read More →

【2020 S2W8-1 專案一】慢慢開始收斂

2020-06-29
By: 學次方
On: 06/29/2020
In: 自學故事分享, 課程設計解密
Tagged: 在地文化, 專案課程, 跨域課程
With: 0 Comments

今天我們主要做了兩件事,我們一起認識了雜誌拼貼,設計了紙芝居的背景架構,接著一起討論了成發的需求,以便周三能與其他專案核對,而在正式上課前有段小插曲先和大家分享。 正式上課前的故事 上週和孩子說好如果課堂上來不Read More →

【2020 S2W7-2 專案一】孩子的故事創作

2020-06-24
By: 學次方
On: 06/24/2020
In: 自學故事分享, 課程設計解密
Tagged: 在地文化, 專案課程, 跨域課程
With: 0 Comments

今天我們一起順著故事山的脈絡來寫故事,故事的開頭有個事件,主角們要想辦法解決這個問題,中途會遇到一些困難,接下來想到辦法度過難關,最後可能是快樂大結局,也可能是超展開結果。 在這個過程裡每個孩子的任務不同,有的Read More →

文章導覽

1 2 ... 5 下一頁

熱門文章與頁面︰

  • 塞車也不怕!10個塞車時的車上互動小遊戲
  • 【#線下進行的玩中學】自己也可以玩撲克牌!撲克牌的自主強化小妙招
  • BGA桌遊推薦:用電腦手機玩桌遊!
  • 15款桌遊,看見孩子的數感能力:每個人都有數學好的地方!
  • 四大發展類別,適合5歲以前兒童桌遊推薦
  • 【七年級國文桌遊推薦】不只綠豆糕與方格紙,用桌遊來傳達課文情意吧!
  • 十二款桌遊,與長輩同樂吧!(2020版本)
  • 八款投票桌遊,用投票來表達自己想法吧!
  • 五個鷹架策略,讓鷹架使用好上手
  • 【桌遊教案】《非常嫌疑犯》談刻板印象、第一印象

線上課程

  • 【2022春-語感】《迷霧之子》──打開認識「小說」的大門

  • 遊戲化教學──遊戲帶領與應用

  • 注意到孩子的優秀:從不同面向看見孩子的亮點

  • 學次方聊聊天

近期文章

  • 【主題營隊包介紹】申請流程
  • 【2024冬令營】共融小公車-一起尋找友善世界的設計
  • 【2024冬令營】公共圖書館-我在、我用、我為圖書館做什麼
  • 提問!日常生活中帶著孩子練習提問力,幫自己找到答案。
  • 身體能力、腦力和生理年齡有正相關嗎?│2023春季專案│應用班
  • 你也可能是需要實驗教育的孩子
  • 【邀課介紹】AI工具經驗分享
  • 【學次方種子教師】培訓計畫

文章分類

  • 常態課與營隊 (63)
  • 教學素材分享 (57)
  • 文章總覽 (214)
  • 桌遊工具箱 (51)
  • 自學團常態課 (42)
  • 自學故事分享 (161)
  • 親子共學時光 (30)
  • 課程設計解密 (93)
  • 邀課介紹 (2)

學次方粉絲專頁

學次方粉絲專頁

其他操作

  • 註冊
  • 登入
  • 訂閱網站內容的資訊提供
  • 訂閱留言的資訊提供
  • WordPress.org 台灣繁體中文

Designed using Responsive Brix. Powered by WordPress.

 

載入迴響中...