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專案課用問題導向學習的方式，每個學期老師和孩子都會共同決定這學期要達成的目標，並且在達成目標的過程中進行學習。…
今天被問了一個有趣的問題：「你覺得自己成長過程中上學的經驗，和在學次方看到的課程、學習，有什麼不同？」於是開始…
故事寫完了，有了角色麵人，還需要背景，這次我們不畫畫，我們挑戰『雜誌拼貼』，雜誌上有現成的圖可以用很好，沒有的…
隨著社會邁向高齡化，有許多銀髮相關的設計逐漸浮現，在很多時候我們也被提醒需要為自己年老時做準備，包含退休金的安…
在做桌遊入教學的應用時，我們常常都會跟老師討論，究竟想要用桌遊來協助什麼事情？又或者想要做到怎樣的程度？ 以數…
小學的時候，學校有個帶著氣球、雞蛋一天到一星期的活動，讓大家體驗當媽媽懷胎的辛苦。這次我們也要來分享一個概念類…
一邊讀文章，一邊寫下你的答案，完成後就是你自己的跨領域課程大綱囉！ 這次的文章會介紹我們備課的過…
這段時間我們分享了許多與鷹架有關的文章，不管是爸媽在家裡可以做的、或者是遊戲教學上教師能執行的，鷹架在教育的路…
在過去的專案課文章中，成果評量的部分大多介紹到孩子籌備、執行成果發表的過程，這次的文章要帶大家看成果檢驗的另一…
