接續著上周我們開始切入每個食物中的營養素以及對身體的影響後，我們要來準備設計出適合給不同對象的料理啦。
孩子們從手邊的資料來認識吃下肚的營養，比起許多專有名詞，更重要的是要能夠知道自己在怎樣的情況下該選擇何種食物，所以我們開始來認識更多與食物有關的訊息。
這一週，我們化身小廚師，要準備料理給不同生活形態的人們食用，但是因為疫情的關係，所以廚師們只能自己在家裡準備食物，希望大家可以共同準備出客人需要且富含營養的食物套餐呀！
針對不同的對象，孩子們端出自己認為合適的菜色來招待客人，除了讓客人吃飽外，更要獲得充分的營養才行呢。
而這樣一來一往的討論，孩子們也將所有對於食物及營養素的認知，濃縮在這些謎題裡，你來猜猜看這些謎題的答案是什麼吧。
話說回來，在抽客人題目時，抽到老師，但是老師我本人真是不喜歡吃紅蘿蔔，可是現在又全面線上課，可以給老師吃什麼食物呢？（孩子全部給紅蘿蔔套餐，自己笑到瘋掉ㄚㄚㄚㄚㄚ）
文/林佳瑩