在不插電程式設計課中，這個月我們帶入了二進位的概念給孩子認識，試著讓孩子試試看，怎麼轉化慣用的符號。
在二進位的運算中，通常會使用兩種不同的符號來表示，最常見的即為『0』跟『1』，因此在進入到二進位的運算之前，我們希望能讓孩子體會只有這種二元的概念，我們設計了一些簡單的小遊戲。
遊戲大部分都是需要孩子們互相合作來完成的，會特別這樣設計也是希望孩子們體會「等待他人」，孩子們有時會因為反應較其他孩子快，於是就失去了溝通的耐心，在二進位遊戲中，孩子必須要學習等待他人的指令來完成任務，去感受等待的重要性。
遊戲1- 小小指揮官
活動所需材料
1.（題目卡）黑白格子卡數張
2. （作答用）空白格子卡數張
遊戲目標
在空白格子卡上，畫出與題目卡上相同之圖形。
遊戲規則
此遊戲需兩人合力進行，透過言語溝通的方式，由其中一位指揮另一位畫出題目所要求之圖形。
在這個遊戲之中，孩子溝通的過程中，將會練習到「黑或白」、「填或不填」、「有或沒有」等二元概念；經過練習與討論之後，待孩子對這樣的二元有了較清楚的理解，開始讓孩子接受更進階的挑戰。
遊戲2- 機器人拼裝
活動所需材料
1. 機器人卡4張/人（數量可依照玩家狀況調整題目張數、難度）
2. 零件卡28張/人（由一橫排黑、白格子組成）
遊戲目標
蒐集零件卡以組合機器人卡，拼出指定的機器人以完成任務目標。
遊戲規則
Part１- 蒐集階段
1. 遊戲一開始，發給每位玩家4張機器人卡，此為目標牌。
2. 發予每位玩家28張零件卡做為手牌，面朝下。
3. 回合開始，每位玩家從手牌中挑選0~3張零件卡留下。
4. 其餘手牌傳給左方玩家（輪傳）。
5. 當有某一疊牌被拿光之後，結束搜集階段。
Part２- 組合階段
1. 使用上一階段所獲得的零件卡組合成任務目標的機器人。（零件卡不可重複計算。）
2. 計算各個玩家完成度，完成度高者獲勝！
3. 遊戲中，孩子們會在拆解的過程中重複練習二元的概念。有了對二進位系統更進一步的體會，我們可以開始進入『0跟1』的關係囉！
遊戲3- 密碼小高手
活動所需材料
1. 點點卡x5張（上面分別有1點、2點、4點、8點、16點）
2. 學習單x1
遊戲目標
讓孩子用數數的方式，自然而然地在二進位與十進位之間做轉換。
遊戲規則
1. 將點點卡，由大至小、由左至右排列。
2. 孩子利用覆蓋牌的方式，排出任務要求之點數。此步驟，題型可分為基礎（如3、9等連續排法）、進階（如2、8等單張排法）、挑戰（如11、21等，需隔張翻之排法）等。
3. 寫出密碼，覆蓋牌表示0，翻開牌表示1，並填入表格，完成遊戲。
雖然孩子們還沒學到次方的工具，但其實他們已經應用了次方的觀念囉。將次方的概念轉換成圖像的表現方式，便可讓孩子順利地在十進位與二進位之間做轉換的動作，只要是會數數的孩子，都可以進行喔！學會這樣的轉換法後，就可以讓孩子進行綜合性的應用，也是為了下一個遊戲準備。
遊戲4- 七巧板解謎
活動所需材料
1. 密碼表 1張
2. 題目卡 1張3. 七巧板 1組
4. 謎題指引 1張
遊戲目標
利用七巧板解謎拼出圖形，才能知道聖誕老人送你什麼禮物喔！
題目卡中隱藏著一組由0和1組成的密碼，利用二進位的換算方法，獲得隱藏密碼，將之與密碼表對照，可獲得相關線索，最後利用七巧板和謎題指引拼出指定目標圖形。
遊戲規則
1. 由題目卡上的燈泡位置，無燈泡代表0，有燈泡代表1，配合遊戲3的排法（由左至右：16、8、4、2、1），每一橫排可解出一個數字。
2. 將獲得的每個數字和密碼表對照，可得到數片七巧板與數個英文字母。（英文字母：目標圖形、數個七巧板：使用他們拼出目標圖形。）
3. 給予謎題指引，並利用上個步驟獲得之數片七巧板拼出目標圖形以完成任務。
這個遊戲中，孩子除了透過實際應用二進位的轉換法完成任務，也應用了查表、程式的一維邏輯等概念。
二進位的概念，包括二元制、進位、次方等等觀念，雖然一開始對小孩來說是抽象的，但若能利用簡單的遊戲，一步一步帶領他們去認識，他們也是可以做得很好的唷！
經過這樣的遊戲體驗，除了認識二進位，也希望孩子能夠感受到「原來我也會聽不懂別人說什麼」的心情，進而養成不同面向的同理。
● 學次方實際應用課程：〈不插電程式設計〉
● 參考應用課程：數學、綜合活動、資訊、程式設計
● 參考檢核項目：運算、邏輯推理、閱讀理解
