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經過呼吸系統模型的洗禮後，氣體在系統中的路徑為何對孩子來說得心應手，今天我們用文本再次深化整個歷程，也練習朗讀…
春夏學季的大主題是「人體」，為了讓第二季時，我們可以與孩子談論「飲食營養素對成長的影響」，這季我們便好好地認識…
春夏季我們討論的主題是「人體」，春季討論「人體的內部系統」夏季則延續主題繼續探討「人體成長所需的營養素」，這個…
秋季我們談了北海岸地形的成因和樣貌，延續秋季專案，冬季我們談論的是「北海岸的人為汙染」，深入去探討居住在山邊的…
這次的成果發表原本預計讓孩子擔任策展人員與導覽員，將整季所學收斂成展覽與大家分享。沒料這波疫情來得又急周末老師…
淨攤最重要的是「安全」，因此出發前42個大小夥伴一起在學次方集合，先聽自學生分享淨攤要注意的事情。基礎班的孩子…
孩子很習慣在上課前詢問要帶哪些東西、在哪裡上課，今天早上孩子的問法變成：「老師除了淨灘工具還要帶什麼？」也有孩…
今天是淨灘前的最後一次準備，孩子們延續周一的內容，今天順利地產出了要給淨灘參加者的提醒。 預想以及熟悉了淨灘時…
淨灘是比去漁港踏查更嚴肅，因為我們要在冬天的海邊待超過兩個小時，而且這次不只是自學生和老師還有30個沒參與過冬…
