分類: 自學團生活故事

這學期的專案，結合了捏麵人和紙芝居，期待能和孩子一起將老傳統與新創意揉合。在學次方，我們常說小學階段的孩子應該…

隨著課程的推進，進階班的孩子們將呼吸系統、循環系統、消化系統都差不多認識完了，剩下的一點時間，我也把握機會帶著…

談論人體系統需要看器官的時候我們找了和人類器官最相近的豬臟器來和孩子一起觀察，而臟器不是直接可以觀察到的，於是…

進到消化系統的我們，要展開全新的身體旅程了，話說這麼說，「消化」卻是一個孩子們很容易想像的事情。 因此有別於前…

大概從20年下半年開始越來越常聽到學次方的家長說：「在學次方老師沒有給孩子什麼東西，孩子在學次方的學習是被引出…

結束了呼吸系統的旅程，緊接著我們進到「循環系統」，孩子們已經清楚地知道了血管與肺泡的合作關係，那麼我們進一步就…