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【2020 Fall-W3-2 自學專案】沉積作用的過程 今天我們跟孩子們討論了在河流的沉積過程，為了讓孩子們…
沙灘是怎麼出現的？在開始上課前孩子有這些想法： 沙灘成因和海有關係對孩子來說是比較直觀的，因此海…
這學季孩子的語文學習主要是新詩，根據孩子的狀態，每個孩子的階段目標都不同，一年級的孩子練習寫出有節奏的詩；二年…
秋季班第一次前進海灘，還在車上孩子就對眼前的大海讚嘆不已。開始有人說：「裡面會不會有魚啊？」、「該不會等一下會…
週一的時候，孩子們一起討論了海洋裡面有哪些東西，今天，我們各自選了一個主題試著創作自己的新詩。我們先在海報前面…
這一季的主題是『北海岸的沿海地形』。聽到主題，孩子滿滿的驚呼，期待生活課的行程，也忍不住分享暑假去海邊的經驗。…
終於到了把捏麵人和紙芝居結合起來的時刻，這節課孩子沒有創造任何新的東西，而是試著把過往的創作串接起來。孩子們用…
最近兩堂課大家開始整理這學期做過的實驗，試圖將所有提問和結果串接起來，以科學海報的形式呈現。 在開始前我們一起…
今天一上課，我們先討論這周還有哪些事情需要被完成，關於成果發表的事情準備、關於這學期原先的期待等等。我們將清單…
