我們從來不談引起動機,而實際讓孩子體驗生活,感受自己和世界的關係。
秋冬季的循環主題再次回到「環境」,這兩季我們討論大自然的水、人類如何留下水。
秋季先和孩子一起經驗的是-大自然的水資源和台灣的關係。Read More →

畫一個我 大大的紙中畫下一比一的自己,在自己的姿態輪廓中畫著自己,有些孩子畫著曾在皮膚上駐足過的疤痕、畫著自己當天的樣貌與穿著、一早肚子裡的早餐,有些孩子投入的畫著體內的血管、細胞裡的DNA、食道、病毒、大腸小Read More →