從生成式AI剛出來時，就有人提出討論：「AI是一個超級有耐心、不會對你生氣的老師」，接著當chatGPT的模型更多之後，大家就開始比較不同用途的AI模型效能，現在則開始有「引導思考」的能力。
從多數人擔心「單向接受答案」到現在AI會透過問答引導你習得知識，這是一個極大的轉變和應用切入點。
深入思考教育業當中所包含的各個層面，包含基本的學識認知、應用的解題能力與技巧、成長過程中的自我認知與調適、未來職涯的選擇等等，這些都是教育業中不同環節需要考慮的，而這些當然還不包含家庭資源、社會支持等外部因素。
談論導入AI與否的話題，我自己會認為需要回過頭來檢視效益再決定是否用。但這種話大家不愛聽，所以我最後再講，先來展示火力告訴大家 AI 帶來的可能效益。
讓 AI 成為你的「優勢放大器」
將優勢放大，一直是我的核心命題，而現在有了 AI 之後，更可以將自己的優勢以最低的成本放大，也可以更快試錯、更快驗證想法。
在我們深入探討「怎麼用」之前，讓我們先建立一個核心心態：AI 不是來取代老師的，它是來「放大」老師能力的工具。
想像一下，你是一位老師，每天的時間被切分成無數碎片：備課、出作業、批改、行政庶務、處理學生狀況… 真正能用來深入了解學生、設計創意課程、給予個人化指導的時間，還剩下多少？
在教育業除了培訓、諮詢甚至是顧問（似乎被歸類在其他行業別），大多都是需要處理許多「教學以外」的其他事情。現在大環境下沒有辦法給教育者更好的專業分工支援，那我們就仰賴 AI 吧！讓自己可以發揮最大的價值！
透過 AI 讓你從重複性、耗時的任務中解放出來，讓你把寶貴的精力，專注在你最放發揮所長的地方，不管是與人相關（引導、關懷、啟發、同理），或者是與事相關（設計、創造、研究、傳承），都值得利用 AI 來放大。
給教育者的 AI 實戰手冊：6 大應用場景（附上Prompt範例）
※ Prompt的重要性請回顧佳瑩的初階AI first課程。
與其空談理論，不如直接來看 AI 能在哪些地方幫到你。我整理了 6 個最常見的應用場景，並附上你可以直接複製貼上的Prompt（提示詞），讓你馬上就能體驗 AI 協作的威力。
1. 場景：備課與課程設計——你的靈感枯竭救星
當你對下週的課程還沒有頭緒時，AI 就是你最好的腦力激盪夥伴。
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痛點： 課程設計耗時，想不出新的教學活動。
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AI 助攻： 快速生成課程大綱、學習單、活動點子、甚至是分組討論的題目。
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咒語範例：
主題： 國小五年級社會課，台灣的多元文化
任務： 請幫我設計一堂 40 分鐘的課程。目標是讓學生認識並尊重不同族群的文化特色。內容需要包含：
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一個吸引人的「引起動機」活動。
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核心概念的簡報大綱。
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一個讓學生分組進行的「美食文化探索」學習單。
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(延伸應用)可搭配的工具：chatGPT-學習與研究；Gemini-引導式學習
2. 場景：差異化教學——因材施教的數位幫手
班上學生的程度參差不齊，是每位老師的日常。AI 能幫助你輕鬆實現個人化的教學設計。
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痛點： 難以兼顧不同程度的學生，教材「標準化」卻不「個人化」。
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AI 助攻： 將同一份教材，改寫成不同難度（或不同閱讀水平）的版本；針對特定學生的弱點，生成補充練習題。
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咒語範例：
原始文本： （貼上一段課文，例如關於光合作用的說明）
任務： 請將以上文本改寫成三種版本：
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基礎版： 給學習較慢的學生，用詞簡單，多用比喻。
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標準版： 符合課綱程度。
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挑戰版： 給學有餘力的學生，補充更多延伸知識，例如 C3、C4 植物的區別。
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(延伸應用)可搭配的工具：chatGPT-代理程式模式-建立於notion；Gemini-canvas-做成互動網頁
3. 場景：教材製作與評量——告別無盡的文書地獄
無論是出考卷、做簡報、還是寫學習單，AI 都能大幅縮短你的製作時間。
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痛點： 出題、製作簡報、設計學習單非常花時間。
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AI 助攻： 根據你指定的範圍和題型，快速生成測驗題；輸入大綱，自動產出簡報內容；把複雜的知識點轉化為圖表或心智圖。
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咒語範例：
主題： 高中歷史，第一次世界大戰的背景
任務： 請幫我設計 10 題選擇題和 3 題申論題。選擇題需包含事件、人物、時間點等不同面向的提問。申論題需引導學生思考戰爭的因果關係。
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(延伸應用)可搭配的工具：canva ai-學習單；gamma-學習單；notebookLM-測驗、心智圖
4. 場景：行政庶務與親師溝通——你的高效秘書
老師不只要教學，還要處理大量的行政工作和親師溝通。
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痛點： 撰寫活動通知單、班級日誌、給家長的信件，格式繁瑣又耗時。
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AI 助攻： 快速草擬各類書信、通知單、會議記錄，你只需要修改細節即可。
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咒語範例：
任務： 請幫我草擬一份給家長的班親會邀請函。
風格： 親切、正式
內容需包含： 會議時間、地點、預計討論事項（班級經營、本學期重要活動、學生學習狀況）、並提醒家長回填出席回條。
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(延伸應用)可搭配的工具：chatGPT-建立GPT（自定義回話風格）
5. 場景：學生輔導與職涯探索——開啟對話的起點
面對學生的迷惘，有時你需要一些外部觀點來啟發他們。
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痛點： 學生對未來科系或職業感到迷惘，老師的知識領域有限。
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AI 助攻： 模擬不同職業的工作內容，提供科系介紹，甚至可以進行一場模擬面試，幫助學生探索興趣。
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咒語範例：
扮演： 你現在是一位資深的職涯顧問。
情境： 有一位高二學生，他喜歡畫畫和玩電腦遊戲，但不確定未來該選什麼科系。
任務： 請提供 3 個他可能感興趣的大學科系，並說明這些科系未來的職涯發展方向，以及他現在可以做些什麼來探索。
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(延伸應用)可搭配的工具：notebookLM；chatGPT-網際網路
6. 場景：語言與寫作教學——超強專注力的陪練員
無論是英文作文還是中文寫作，AI 都能提供即時的回饋。
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痛點： 批改作文耗時，且難以為每位學生提供詳細的修改建議。
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AI 助攻： 針對學生文章的文法、結構、用詞給予初步建議，或扮演特定角色與學生進行英語口說對練。
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咒語範例：
任務： 請幫我批改以下這篇英文作文，從「文法錯誤」、「用詞是否精準」、「段落結構」三個方面提供修改建議，並用表格呈現。
作文內容： （貼上學生作文）
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(延伸應用)可搭配的工具：chatGPT-建立GPT（自定義批閱風格）；Claude
工欲善其事，必先利其器：AI 工具比較表
市面上的 AI 工具五花八門，到底該怎麼選？這裡我挑選了幾款主流且適合教育者入門的工具，讓你一看就懂。
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工具名稱 |
最適合用途 |
主要特色 |
優點 |
注意事項 |
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ChatGPT |
文本生成、創意發想、角色扮演 |
– 最知名、使用者最多 – 支援語音、圖片輸入與分析 |
– 適用範圍最廣，靈活多變 – 網路資源、教學內容豐富 |
– 免費版有使用限制 – 資訊可能延遲或過時，建議重要內容需再查證 |
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Google Gemini |
資料統整、結合 Google 應用 |
– 與 Google 文件、Gmail 等工具深度整合 – 可直接搜尋最新網路資訊 |
– 資訊即時性強 – 多模態能力佳（圖文並用） |
– 在創作類任務中，語氣有時偏正式 – 需登入 Google 帳號才能完整使用 |
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Perplexity AI |
課堂研究、學術探討、資料佐證 |
– 結合搜尋引擎與對話式問答 – 自動附上資料來源與連結 |
– 查資料快速、節省篩選時間 – 資料可信度高、引用方便 |
– 不擅長創意或情感性的寫作 – 較適合研究與資訊型，需要查證與引用的任務 |
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Canva AI |
視覺設計、社群貼文、簡報製作 |
– 整合設計與 AI 功能（Magic Write、Magic Design、Magic Resize 等） – 可生成圖片、影片與文案 |
– 零設計背景也能快速上手 – 大幅提升設計效率與品質 – 可維持品牌風格一致 |
– 免費版功能有限、部分素材需付費 – AI 圖像細節（如臉部、手部）偶有瑕疵 – 商業用途需注意圖片授權 |
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Gamma |
簡報製作、教學講義、一頁式網頁生成 |
– 以卡片式介面編輯，跳脫傳統簡報格式 – 輸入主題即可生成內容與設計初稿 – 支援影片、互動式展示、團隊協作 |
– 製作簡報快速省時 – 設計一致性高，成品專業美觀 – 對設計新手與老師都很友善 |
– 需網路連線使用 – 對複雜內容理解度有限，建議後續人工微調 – AI 生成的圖片與文字偶爾關聯度不足 |
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Claude |
長文閱讀、資料分析、程式輔助 |
– 強調安全與隱私 – 支援多模態（部分版本可讀圖片） – 上下文理解範圍極大（可達 50 萬字元） – 推理與邏輯能力出色 |
– 能處理長篇文件與研究資料 – 摘要能力強、文風自然 – 適合教育者、顧問等進行深度討論 |
– 不支援生成圖片 – 免費版每日使用次數有限 – 外掛生態系較 ChatGPT 少 |
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NotebookLM |
筆記整理、研究輔助、課程摘要 |
– 由 Google 開發，專為知識整理設計 – 可上傳文件、筆記或連結後自動生成摘要與問答 – 支援多筆資料交叉引用，建立「知識庫式」對話 |
– 幫助快速理解大量資料 – 特別適合老師、研究者整理教材或報告 |
– 目前僅支援英文介面與特定地區 – 上傳資料量有上限 – 尚不支援圖片或多媒體內容分析 |
💡給新手的建議
如果你剛開始接觸 AI 工具，建議先從 ChatGPT 或 Google Gemini 入門。這兩款工具介面友善、資源豐富，能幫你快速熟悉 AI 的運作方式。
之後可以依需求延伸使用：
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想查資料、寫研究 → Perplexity AI、NotebookLM
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想做設計、簡報 → Canva AI、Gamma
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想深入分析長文或研究資料 → Claude
記得：不用一次學會全部工具，從日常任務開始體驗 AI，會更容易建立屬於自己的工作流程。
回到初衷：AI 協作的真正「效益」是什麼？
文章最後，讓我們回到開頭那個大家不愛聽、卻最重要的問題：「導入 AI 的效益是什麼？」
難道是騙人花大把時間看完，最後跟你說不需要用嗎？！
不是的，而是畢竟學習 AI 也是需要投入時間和精力，我想讓大家思考的是，不要跟風地覺得要學或者不學，而是換個角度來思考「自己工作中有沒有必要使用 AI ？」我想答案會更容易出現。
如果，用了 AI 只是讓你把備課時間從 2 小時變成 1.5 小時，然後多出半小時滑手機，但為了這半小時你可以需要花個好多小時來讀、用、認識 AI ，那它的效益或許就值得評估，或許學習時間可以節奏慢一點、就不急。
但如果，你有其他想要做的事情，可是目前被各種效率低的事情給綁手綁腳，那或許花點時間投入 AI 的練習，會帶給你更大效益，解放出來的時間能讓你完成更多自己覺得快樂、有成就感的事情。
這，才是 AI 協作的真正效益。
AI 最強大的地方，不是幫我們寫出完美的教案，而是「把時間還給教育者」。它讓我們有機會從繁瑣中抽身，重新聚焦於「人」的生活、追求與渴望，讓我們有更多的時間完成讓自己感到幸福的事情。
面對 AI ，我們將它當作超強的真人助手，助手不過來取代你，但助手可以讓你有更舒服的工作、生活環境（而且它不會抱怨）。
問問自己：「我工作中最耗時、最重複、最讓我心累的環節是什麼？」從那個環節開始，讓 AI 成為你的第一個協作夥伴。你會發現，當科技為你賦能，你將有更多的空間，發揮更多專屬於你的獨特優勢，並成為你心目中理想的教育者。