這學季的成果發表孩子們將第一次走出三峽！前往荒野保護協會進行發表。
早上討論起這件事，有經驗的孩子除了興奮，馬上知道如果成發場地不在學次方，那事前準備需要相當充分，畢竟除了環境不熟悉，材料櫃、印表機也都不在身邊。而第一次參加成發的孩子則開始有些緊張，為了緩解孩子的緊張，我們討論起流程，讓孩子有些畫面也知道自己能掌控流程。
討論後孩子決定成發會有海蝕地形模型介紹、新詩分享、秋季班我們做了些什麼以及課堂作品展示這些環節，至於每個人能上台分享多少，就看接下來練習的情況了。在這方面，我們始終相信給予孩子一個有安全感的環境，陪伴孩子一步一步前進，不需要每個人都做到同樣的標準，才是讓孩子學會勇敢展現自己最好的方式呢！
當然，成果發表移到學次方以外的地方，少了些基本觀眾，宣傳是不可少的，上午孩子們分工製作了要貼在荒野的海報，也逐字寫下邀請函。這次的海報結合學期初做過的撕貼畫，用最有學次方的方式－純手工製作。愛說：「這應該一看就知道我們花了很多時間吧！」完成海報時，每個人的眼神很累也很滿足。
下午，我們則一起處理了要如何讓大家知道「秋季班我們都做了些什麼？」孩子們排著照片，回憶著學習的過程，達：「哇，我們也做太多事了吧！」平常一點一點上課沒有感覺，但一次攤開來看，孩子也能發現自己成長了不少。而我們的任務當然不是把照片貼在海報上讓參與者看這麼簡單，孩子需要理出照片的順序，逐張解釋照片中的自己在做什麼，並寫下來，默默的孩子又練習了一次書寫，同時也再次學習合作，因為照片量很龐大，孩子必須互相討論呈現方式、書寫內容等，即使人數不多但還是會有衝突，那在這當中孩子練習慢下來、練習冷靜，當然爭吵的時間還是比實際完成海報的時間還長，不過孩子已經可以做到不冷戰、不大吵，雖然還是沒辦法在沒有老師的協助下好好聽進去對方的想法，但已經能用較緩和的語氣和對方說明自己的想法。這52張照片，是我們這七個禮拜來的故事，也是孩子努力成長的軌跡呢！
文/藍詩婷