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2022 春季專案 小孩的公民參與 如果你是一個小孩，你覺得你可以如何實現公民參與呢？ 我們利用半年的時間，大…
畫一個我 大大的紙中畫下一比一的自己，在自己的姿態輪廓中畫著自己，有些孩子畫著曾在皮膚上駐足過的疤痕、畫著自己…
透過動態線觀察路人與居民 這一季的一開始，我們在教室內透過動態線的認識、發想與描繪，認識動態線的使用方式，觀察…
什麼是公民參與呢?我們從了解公、私空間是什麼開始…… 從私人空間到公共空間 孩子從住家住址的書寫以及郵差如何透…
中央政府與地方政府 開學第一周，我們從認識中央政府、地方政府開始，除了溫習上一季所知道的縣市、區、里的關係之外…
這幾年在台灣教育界中「素養」一直是熱度很高的關鍵字。談到科學課，免不了要梳理出什麼是「科學素養」。 素養包含了…
自由研究是學次方孩子的必修課，有經驗的孩子總會告訴第一次加入的孩子：「這堂課就是你可以研究你想研究的東西。」聽…
對於「實境遊戲」這件事，起初孩子們不一定具有相關的概念。 那麼孩子們要如何設計出可以在馬路上遊玩的實境遊戲呢？…
時光荏苒，學次方搬到國際一街教室轉眼也要滿五年了！當初簽約時，還覺得五年是個好長的時間，沒想到好似一眨眼的時間…
