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自由研究是學次方孩子的必修課，有經驗的孩子總會告訴第一次加入的孩子：「這堂課就是你可以研究你想研究的東西。」聽…
對於「實境遊戲」這件事，起初孩子們不一定具有相關的概念。 那麼孩子們要如何設計出可以在馬路上遊玩的實境遊戲呢？…
今年春季，我們談論社區關係。幾乎都居住在北大社區的孩子們對於自己生活的環境是否有認同感、有沒有哪些地方是自己、…
🚩學習領域：實境體驗Ｘ使用者設計Ｘ邏輯策略 🚩營隊日期：2022/08/15-2022/08/19 09:00…
今年夏天，整條街都是我的遊戲場 — 戶外實驗 可以在馬路上做實驗可是千載難逢的機會，我們當然要好好準備。 這梯…
今年夏天，整條街都是我的遊戲場 — 真人桌遊 小小的桌遊在桌上玩，那大大的遊戲就可以在馬路上玩囉！ 不只放大遊…
2021春天，自由研究進入後半段時台灣疫情升溫，在沒有事情準備的情況下停了課，每個孩子都有了不同的決定，這篇文…
在學次方的眼中，每個孩子都有獨一無二的樣貌，因此對於學習的內容、節奏甚至是方式，都該有不同的適性設計。因此學次…
我們將從學次方孩子每天的生活開始介紹，慢慢推進到一周、一季及一年的生活。 學次方孩子一天的生活 學次方的上課時…
