蓋洛普天賦優勢測驗

蓋洛普天賦優勢測驗由Don Clifton在1990年代開發，是基於多年研究的成果。這個測驗旨在幫助人們發現自己的天賦優勢排序，並學習如何運用這些優勢來解決問題、實現自我價值。

測驗結果會將34項優勢依個人狀態排序，讓我們明白自己在哪些方面表現卓越，同時也指出相對較弱的方面。重要的是，這些相對弱勢並不意味著能力不足，而是表示這些領域可能不是我們天賦所在。

透過蓋洛普天賦優勢測驗，我們可以更了解自己，專注發展自然優勢，讓每個人都能在擅長的領域中發揮潛力，成為最獨特的自己。

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VIA性格優勢

VIA性格優勢測驗由心理學家Martin Seligman和Christopher Peterson在2004年提出，其理論基礎植根於正向心理學。這個測驗的目的是幫助人們了解自己的核心特質，並在日常生活中有意識地運用這些優勢。

測驗結果會顯示每個人的24項性格優勢排序，幫助我們觀察到哪些性格特質驅動著我們的行為。這些優勢不僅在順境中發揮作用，在面對挑戰時也能成為我們的內在力量。

VIA性格優勢測驗鼓勵我們專注於內在的積極特質，從而提升自我覺察和幸福感。同時，它也幫助我們避免過度自我批評，建立更加積極、健康的自我認知。

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學次方質性量表

學次方質性量表是學次方根據十年教學經驗、搭配108課綱所精心研發的能力暨素養觀察量表，能夠幫助教育者和家長更清晰地掌握孩子的成長軌跡。

這份量表分為能力和素養兩大部分，每個部分再細分成4個向度，每個向度包含10個級距。透過這套量表，父母與教育者能夠全面了解孩子在不同發展階段的表現，判斷現階段適合提供的支持與引導。

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