這學季的成果發表孩子們將第一次走出三峽!前往荒野保護協會進行發表。

早上討論起這件事,有經驗的孩子除了興奮,馬上知道如果成發場地不在學次方,那事前準備需要相當充分,畢竟除了環境不熟悉,材料櫃、印表機也都不在身邊。而第一次參加成發的孩子則開始有些緊張,為了緩解孩子的緊張,我們討論起流程,讓孩子有些畫面也知道自己能掌控流程。

討論後孩子決定成發會有海蝕地形模型介紹、新詩分享、秋季班我們做了些什麼以及課堂作品展示這些環節,至於每個人能上台分享多少,就看接下來練習的情況了。在這方面,我們始終相信給予孩子一個有安全感的環境,陪伴孩子一步一步前進,不需要每個人都做到同樣的標準,才是讓孩子學會勇敢展現自己最好的方式呢!

 

當然,成果發表移到學次方以外的地方,少了些基本觀眾,宣傳是不可少的,上午孩子們分工製作了要貼在荒野的海報,也逐字寫下邀請函。這次的海報結合學期初做過的撕貼畫,用最有學次方的方式-純手工製作。愛說:「這應該一看就知道我們花了很多時間吧!」完成海報時,每個人的眼神很累也很滿足。

 

下午,我們則一起處理了要如何讓大家知道「秋季班我們都做了些什麼?」孩子們排著照片,回憶著學習的過程,達:「哇,我們也做太多事了吧!」平常一點一點上課沒有感覺,但一次攤開來看,孩子也能發現自己成長了不少。而我們的任務當然不是把照片貼在海報上讓參與者看這麼簡單,孩子需要理出照片的順序,逐張解釋照片中的自己在做什麼,並寫下來,默默的孩子又練習了一次書寫,同時也再次學習合作,因為照片量很龐大,孩子必須互相討論呈現方式、書寫內容等,即使人數不多但還是會有衝突,那在這當中孩子練習慢下來、練習冷靜,當然爭吵的時間還是比實際完成海報的時間還長,不過孩子已經可以做到不冷戰、不大吵,雖然還是沒辦法在沒有老師的協助下好好聽進去對方的想法,但已經能用較緩和的語氣和對方說明自己的想法。這52張照片,是我們這七個禮拜來的故事,也是孩子努力成長的軌跡呢!

文/藍詩婷

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