✨【Hi, 我們是學次方】✨

學次方從2017年就開始進行主題式跨域課程,跨域課程實行後,我們接著正式加入專案課程,讓孩子們得以真正地來解決一個問題或者執行一個專案

同時,我們也為了證明不是只有學次方自學生能以PBL的方式學習,因此有執行過共學的專案課,結果也令人感動與驚艷。

看到今年PBL又再次被提出來討論,學次方希望藉由這次的培訓,將這幾年來的經驗分享出來,期待降低PBL課程的執行難度,讓有興趣嘗試的教育者,得有機會帶著孩子們來一個與真實議題連結的學習課程!

✨【為什麼有這個培訓計畫】✨

在這幾年,我們注意到,透過PBL教學能夠激發出孩子對學習的濃厚興趣,更能在實際情境中練習解決問題、獨立思辨的能力。

孩子們在學以致用的情境下,得以真正將自己所學用以解決生活中的問題時,學習就成了一件有意思的事。

當有了適當的時機,孩子們有機會去面對真實挑戰時,也才能去體驗、感受世界,並藉此認識自己、找到自己面對困境時的解決問題之道。

此外,隨著AI技術的快速發展,思考與判斷能力越來越重要,不僅僅是孩子,教育者也面臨到一樣的挑戰,如何讓科技成為自己的助力成了一件重要任務。

加入今年的培訓計畫,邀請你,一起找到自己和著孩子的亮點。

✨【計畫各個階段說明】✨

 Stage 1:共備與共學 

▌STAGE1:共備與共學
從五月開始,兩周一次的時間,我們會共讀《概念為本的探究實作》,從中進行課程設計與執行等內容,過程中如果有需要換書或者調整進度的話,也都會直接與參與者共同決議喔。

我們會搭配學次方至今所實際執行過的各式課程來做分享,同時也鼓勵大家用自己的課程來進行實作練習,效果將會非常顯著!

目前暫定共備時間:5/5(五) 10:00-11:00 @ 線上
屆時若參與者有共同希望調整的時間,也會一起決議新時間。

※ 參與培訓計畫後,我們也會分享學次方至今的推薦書單,歡迎大家也都可以找書來看並且一起討論唷。
※ 學次方其他的講座與活動行程表如下,只要有參與此培訓計畫的人,都能夠免費參與。
※ 參與此階段的夥伴並不會有薪資收入,不過當然所有想討論的事情,我們都會提供諮詢和協助。
※ 可純線上參與。

 Stage 2:嘗試與經驗 

▌ STAGE2:嘗試與經驗
在這個階段,我們會開始嘗試新的工具、嘗試新的挑戰,此階段會讓教育者實際地進行某事物的練習,會鼓勵教育者從以下的項目中至少擇一項目實作:

  • AI工具
  • 單領域課程設計
  • 跨域課程設計
  • 專案課程設計

此階段除了教育者進行設計的練習之外,也會鼓勵來學次方現場進行觀課、議課,而只要自己實作設計的內容有一定的完成度,我們也會安排內部試課,甚至規劃對外的公開課,讓教育者有機會真正實踐教育想像。

培訓計畫開始後,也會先確認各自希望主要增能、精進的部分,計畫的三個月期間,建議先針對其中一項進行精熟,能夠選擇的對應角色與內容如下。

【角色發展方向】
學次方教材教案轉譯者:適合對學次方課程的教材、教案內容有興趣者,我們期待你進行學次方現有教材的轉譯、實行或者其它延伸用途。

  • 領域課程實踐者:對於特定領域有興趣,希望可以讓該領域的課程更完整、更有趣或是其他更進一步的想像。
  • 跨域課程實踐者:希望以主題式的方式進行課程,每一個領域都依著同樣的主題進行課程。
  • 專案課程實踐者:對PBL課程的實踐有興趣,想要帶著孩子利用一個生活中的題目來進行學習,學習的內容則會依著專案題目而定。
  • 個案研究員:比起設計更想要進行研究,這個角色將會從上述的內容中擇一方向進行研究。

※ 一個人可以不只參加一個角色,只要時間和能力允許,都能選擇喔!
※ 學次方會以「能夠實際執行」的程度來進行能力養成,因此期間可能也會有需要研讀的內容。
※ 我們在這階段會花費更大量的精力進行陪伴和引導,參與此階段的夥伴並不會有薪資收入,同時在這個階段中,我們也不會去「催」任何產出,會需要各個夥伴的主動參與喔。
※ 可純線上參與,不過若要通過第二階段,則需要實體試課。

 Stage 3:實踐與延續 

▌ STAGE3:實踐與延續
最後這個階段,我們強調執行!也就是說,我們真的要將大家培訓過程中的練習來真正實踐啦。

每一個角色的養成項目內容,在第二階段只要足夠完備了,我們就會期待有機會得以讓教育者有所實現的機會,因此,在這個階段,也會讓每位教育者因著自己提供的服務而有一些對應的收入。

若培訓計畫結束後,教育者仍有意願承接學次方提供的相關合作,我們也會相當樂意於做資源的串接、介紹,期待大家都可以在教育現場中和孩子一起自我實現。

【角色提供的服務方向】

  • 學次方教材教案轉譯者:將學次方現有教材進行編纂,開源提供給其他教育者使用。
  • 領域課程實踐者、跨域課程實踐者:除了學次方實體教室之外,我們也會協助在各自的場域或者方便的地區開課,抑或是有任何對學次方的邀課,我們也會做資源的串接,提供大家不同的教學機會。
  • 專案課程實踐者:目前學次方固定會有專案課的執行,若情況允許,也會提供參與的機會;當然,若在各自的教學場域中,有機會實踐專案課,我們也會協助進行準備!
  • 個案研究員:學次方的許多資料都有經過時間的累積與實證,我們希望能夠進行更多的研究或者工具的開發,以協助各個場域的教育者們得以有更多教學助力。

※ 這個階段的夥伴,只要能夠提供對應的服務,我們也會提供對應的薪資,雖然微薄,不過也是希望若有機會的話,得以讓教育者們有更多的可能性作選擇。
※ 夏令營、九月之後的秋冬季課,都可能是得以實踐授課的場域和機會喔。
※ 會需要實體試課,並依照項目內容會有實體的需求。

✨【計畫行事曆】✨

以下為暫訂的行事曆內容,黑字的部分都會在計畫開始時可以討論和微調喔。

✨【計畫參與者的權利和義務】✨

▌ 培訓者之權利

  • 所有的講座都可以免費參與,報名後會在計劃LINE群組中直接開放給大家報名。
  • 只要有一起參與討論者,都能夠參與活動時間之微調的討論,得取得最大共識的情況下進行學習討論時間之微調。
  • 計劃期間,只要和計劃主題相關之內容都可以提出來討論、諮詢,不收取其他任何費用。
  • 通過計劃、成為學次方種子教師後,未來有任何的邀課,我們也會做第一步的詢問,而授課的薪資也會依比例或依當前約定直接提供給種子教師。
  • 計劃結束後,只要參與過學次方的培訓計劃,未來報名任何學次方的課程,學費都想有半價優惠。

▌ 培訓者之義務

  • 培訓計畫過程中之所有教材與參考資料,請勿外流。習得後可依照自己的理解重新將內容分享出去,但請勿直接複製貼上,這也是相當重要的學習與內化過程。
  • 計劃結束後,還請計劃參與者分享自己的心得和建議唷,讓我們未來的培訓計劃可以越來越好。
  • 收取培訓計畫的費用,是為了鼓勵大家持續參與增能課程,而非真正負擔老師們的時間成本,所以請務必在答應好的時間出席,如真的臨時無法參加也請提前告知,才不會浪費了大家的時間資源喔!

✨【報名辦法】✨

  • 計畫時間:112/5/1~112/7/31
  • 培訓地點:實體(學次方教室,新北市三峽區大德路82號);線上(google meet, teams)
  • 培訓費用:2,000元/人
  • 見習教師薪資:依照各個階段的費用提供對應薪資

✨【2023夏季班-報名去】✨

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