✨【Hi, 我們是學次方】✨
同時，我們也為了證明不是只有學次方自學生能以PBL的方式學習，因此有執行過共學的專案課，結果也令人感動與驚艷。
看到今年PBL又再次被提出來討論，學次方希望藉由這次的培訓，將這幾年來的經驗分享出來，期待降低PBL課程的執行難度，讓有興趣嘗試的教育者，得有機會帶著孩子們來一個與真實議題連結的學習課程！
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✨【為什麼有這個培訓計畫】✨
在這幾年，我們注意到，透過PBL教學能夠激發出孩子對學習的濃厚興趣，更能在實際情境中練習解決問題、獨立思辨的能力。
孩子們在學以致用的情境下，得以真正將自己所學用以解決生活中的問題時，學習就成了一件有意思的事。
當有了適當的時機，孩子們有機會去面對真實挑戰時，也才能去體驗、感受世界，並藉此認識自己、找到自己面對困境時的解決問題之道。
此外，隨著AI技術的快速發展，思考與判斷能力越來越重要，不僅僅是孩子，教育者也面臨到一樣的挑戰，如何讓科技成為自己的助力成了一件重要任務。
加入今年的培訓計畫，邀請你，一起找到自己和著孩子的亮點。
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✨【計畫各個階段說明】✨
Stage 1：共備與共學
▌STAGE1：共備與共學
從五月開始，兩周一次的時間，我們會共讀《概念為本的探究實作》，從中進行課程設計與執行等內容，過程中如果有需要換書或者調整進度的話，也都會直接與參與者共同決議喔。
我們會搭配學次方至今所實際執行過的各式課程來做分享，同時也鼓勵大家用自己的課程來進行實作練習，效果將會非常顯著！
目前暫定共備時間：5/5(五) 10:00-11:00 @ 線上
屆時若參與者有共同希望調整的時間，也會一起決議新時間。
※ 參與培訓計畫後，我們也會分享學次方至今的推薦書單，歡迎大家也都可以找書來看並且一起討論唷。
※ 學次方其他的講座與活動行程表如下，只要有參與此培訓計畫的人，都能夠免費參與。
※ 參與此階段的夥伴並不會有薪資收入，不過當然所有想討論的事情，我們都會提供諮詢和協助。
※ 可純線上參與。
Stage 2：嘗試與經驗
▌ STAGE2：嘗試與經驗
在這個階段，我們會開始嘗試新的工具、嘗試新的挑戰，此階段會讓教育者實際地進行某事物的練習，會鼓勵教育者從以下的項目中至少擇一項目實作：
- AI工具
- 單領域課程設計
- 跨域課程設計
- 專案課程設計
此階段除了教育者進行設計的練習之外，也會鼓勵來學次方現場進行觀課、議課，而只要自己實作設計的內容有一定的完成度，我們也會安排內部試課，甚至規劃對外的公開課，讓教育者有機會真正實踐教育想像。
培訓計畫開始後，也會先確認各自希望主要增能、精進的部分，計畫的三個月期間，建議先針對其中一項進行精熟，能夠選擇的對應角色與內容如下。
【角色發展方向】
學次方教材教案轉譯者：適合對學次方課程的教材、教案內容有興趣者，我們期待你進行學次方現有教材的轉譯、實行或者其它延伸用途。
- 領域課程實踐者：對於特定領域有興趣，希望可以讓該領域的課程更完整、更有趣或是其他更進一步的想像。
- 跨域課程實踐者：希望以主題式的方式進行課程，每一個領域都依著同樣的主題進行課程。
- 專案課程實踐者：對PBL課程的實踐有興趣，想要帶著孩子利用一個生活中的題目來進行學習，學習的內容則會依著專案題目而定。
- 個案研究員：比起設計更想要進行研究，這個角色將會從上述的內容中擇一方向進行研究。
※ 一個人可以不只參加一個角色，只要時間和能力允許，都能選擇喔！
※ 學次方會以「能夠實際執行」的程度來進行能力養成，因此期間可能也會有需要研讀的內容。
※ 我們在這階段會花費更大量的精力進行陪伴和引導，參與此階段的夥伴並不會有薪資收入，同時在這個階段中，我們也不會去「催」任何產出，會需要各個夥伴的主動參與喔。
※ 可純線上參與，不過若要通過第二階段，則需要實體試課。
Stage 3：實踐與延續
▌ STAGE3：實踐與延續
最後這個階段，我們強調執行！也就是說，我們真的要將大家培訓過程中的練習來真正實踐啦。
每一個角色的養成項目內容，在第二階段只要足夠完備了，我們就會期待有機會得以讓教育者有所實現的機會，因此，在這個階段，也會讓每位教育者因著自己提供的服務而有一些對應的收入。
若培訓計畫結束後，教育者仍有意願承接學次方提供的相關合作，我們也會相當樂意於做資源的串接、介紹，期待大家都可以在教育現場中和孩子一起自我實現。
【角色提供的服務方向】
- 學次方教材教案轉譯者：將學次方現有教材進行編纂，開源提供給其他教育者使用。
- 領域課程實踐者、跨域課程實踐者：除了學次方實體教室之外，我們也會協助在各自的場域或者方便的地區開課，抑或是有任何對學次方的邀課，我們也會做資源的串接，提供大家不同的教學機會。
- 專案課程實踐者：目前學次方固定會有專案課的執行，若情況允許，也會提供參與的機會；當然，若在各自的教學場域中，有機會實踐專案課，我們也會協助進行準備！
- 個案研究員：學次方的許多資料都有經過時間的累積與實證，我們希望能夠進行更多的研究或者工具的開發，以協助各個場域的教育者們得以有更多教學助力。
※ 這個階段的夥伴，只要能夠提供對應的服務，我們也會提供對應的薪資，雖然微薄，不過也是希望若有機會的話，得以讓教育者們有更多的可能性作選擇。
※ 夏令營、九月之後的秋冬季課，都可能是得以實踐授課的場域和機會喔。
※ 會需要實體試課，並依照項目內容會有實體的需求。
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✨【計畫行事曆】✨
以下為暫訂的行事曆內容，黑字的部分都會在計畫開始時可以討論和微調喔。
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✨【計畫參與者的權利和義務】✨
▌ 培訓者之權利
- 所有的講座都可以免費參與，報名後會在計劃LINE群組中直接開放給大家報名。
- 只要有一起參與討論者，都能夠參與活動時間之微調的討論，得取得最大共識的情況下進行學習討論時間之微調。
- 計劃期間，只要和計劃主題相關之內容都可以提出來討論、諮詢，不收取其他任何費用。
- 通過計劃、成為學次方種子教師後，未來有任何的邀課，我們也會做第一步的詢問，而授課的薪資也會依比例或依當前約定直接提供給種子教師。
- 計劃結束後，只要參與過學次方的培訓計劃，未來報名任何學次方的課程，學費都想有半價優惠。
▌ 培訓者之義務
- 培訓計畫過程中之所有教材與參考資料，請勿外流。習得後可依照自己的理解重新將內容分享出去，但請勿直接複製貼上，這也是相當重要的學習與內化過程。
- 計劃結束後，還請計劃參與者分享自己的心得和建議唷，讓我們未來的培訓計劃可以越來越好。
- 收取培訓計畫的費用，是為了鼓勵大家持續參與增能課程，而非真正負擔老師們的時間成本，所以請務必在答應好的時間出席，如真的臨時無法參加也請提前告知，才不會浪費了大家的時間資源喔！
✨【報名辦法】✨
- 計畫時間：112/5/1~112/7/31
- 培訓地點：實體（學次方教室，新北市三峽區大德路82號）；線上（google meet, teams）
- 培訓費用：2,000元/人
- 見習教師薪資：依照各個階段的費用提供對應薪資
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✨【2023夏季班-報名去】✨
