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周一孩子開始練習分配的概念，當中也應用到乘法和加法（連加）的關聯，周三一上課我便請孩子說明當貨物量相同時用不同大小的貨車分別能載多少貨物。有除法概念的孩子用除法說明，知道如何列出乘法算式並以連加輔助的孩子則用加Read More →

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上週孩子們回家後要將表格剩下的資訊給完成，孩子們就著自己可以做到的事情，慢慢地將大家共同的大表格給補齊。不過，事情當然不是我們想得這麼美好，孩子總是會不小心有些缺漏或者計算錯誤。 課堂的一開始，孩子就主動承認自Read More →

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還記得上周留給孩子的查水產產地任務嗎？有孩子從上周就時不時說周末要去逛賣場，也有孩子查完資料後發現購物網站超市上沒把軟體和貝類分開，一時不知道該怎麼辦，趕緊在周末前提問。今天一上課，每個人都是胸有成竹地拿著收集Read More →

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基礎班今天在一開始，我們從台灣地圖開始 前幾周我們有從台灣地圖認識了台灣的縣市，看過各個縣市的位置，今天透過給孩子們龜吼漁港的位置『新北市萬里區』，讓他們自己找找看龜吼應該在哪一區， 所以他們先找到『新北市』，Read More →

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孩子認識了漁港幾周，這周我們開始討論漁業和孩子日常生活有什麼關聯。要瞭解漁業之於生活的關係，我們從數據切入，而且是真實的讀漁業署漁業統計年報數據。上週孩子在龜吼漁港看見了在漁港工作的人們，於是我們從漁業從業人口Read More →

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一早我們從周一的漁港建築觀察開始梳理，有上週學次方附近的紀錄練習加上一天精實的漁港踏查孩子很快就回憶起漁港附近都有些什麼。一起把資訊整理後，孩子今天的第一個任務是『自己畫心智圖』，最核心的主題是什麼、第二層小標Read More →

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繼周一去看完龜吼漁港的生活後，我們進一步要來替記錄到的資料進行整理，在將建築物與其用途進行分類的任務中，孩子們已經可以自行完成大部分的操作，待孩子們將資料整理出來後，我們才進一步做後續內容的推論及延伸討論。 梳Read More →

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認識了兩周的港口，冬季的第三周我們踏上龜吼漁港。在出門前孩子們先練習過觀察我們生活的社區（住宅區），今天我們踏上龜吼，去看看不同的社區會有什麼差異。 來到龜吼漁港，迎接著我們的是陰雨綿綿的天氣，孩子說這樣的天氣Read More →