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此份檔案內容含有:

    • 30個題目
    • 每個題目的三個參考發想方向(共90個靈感點子)

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|頁數:45頁
|內容物:pdf電子檔

|領域:探究、語感

描述

 

三個句型,你也可以開啟孩子探究能力

 

「探究」是學次方不管在哪個階段的課程中,總是強調的一大核心,這裡所指的探究能力,並非單指「自然科學」,而是泛指一切的生活態度以及科學思維,其中科學思維更包含了自然科學與社會科學的範疇。

※ 延伸閱讀:〈那天,我們一起推輪椅上街!〉
※ 延伸閱讀:〈藝術也值得探究,跳到框框之外找答案〉
※ 延伸閱讀:〈重走科學家的發現之旅,從真實觀察到探究道理〉

要開啟探究思維的一大關鍵,便是有著能夠「觀察」的感官,觀察指得是有意識地去注意到特定訊息,此能力也是必須透過練習而得,並非常駐於潛意識且會自己進步的能力。

進一步來說,「觀察」又得以細分成幾個行為能力,包含「我有意識地選擇觀察目標(think)」、「我知道我觀察此目標的目的(wonder)」、「觀察此目標之後我能夠注意到什麼?(notice)」,這些能力可以分開練習,但應用上卻會交雜再一起成為一個外顯的行為表現,因此有時候你可能會覺得自己的孩子「明明可以注意到細節」卻為什麼「不能自己主動把事情做好」。這樣的原因很有可能便是孩子並沒有習慣且內建將觀察到的訊息(think)與因果(wonder)進行連結,但是他具備注意到(notice)的能力。

此份檔案中,包含了30張圖片,一天一圖片、每天五分鐘,養成孩子的觀察習慣,打開探究能力的大門!

內容物有哪些

【30張圖片,每天五分鐘,一個月養成觀察習慣】

每頁都附有一張圖片以及三個句型,圖片的方向除了敘事方向,更多了能夠以物理、數學、化學等方向來思考的潛在訊息,讓孩子有更多發想的空間。而檔案最後更附有每張圖可以參考的三個思考方向,更可以在沒有靈感時,帶來一點新的刺激哦!

 

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