學次方FAQ

學次方FAQ

 關於實驗教育與自學 

什麼是自學
什麼是自學?
在家自學、團體的實驗教育、機構的實驗教育
在家自學、團體的實驗教育、機構的實驗教育
什麼是實驗教育
什麼是實驗教育
有學校型態的實驗教育,以及非學校型態的實驗教育
有學校型態的實驗教育,以及非學校型態的實驗教育
誰適合自學
誰適合自學
任何孩子都適合自學哦!
任何孩子都適合自學哦!
學歷怎麼算?
學歷怎麼算?
在每個階段會有同等的學歷證明哦
在每個求學階段會有同等的學歷證明哦
怎麼回體制
怎麼回體制
實驗教育是為了找到孩子適合的學習場域,並不會有絕對的答案喔
實驗教育是為了找到孩子適合的學習場域,並不會有絕對的答案喔
新課綱是什麼
新課綱是什麼
新課綱和實驗教育,都是為了讓孩子找到自己的長處
新課綱和實驗教育,都是為了讓孩子找到自己的長處

學次方創學團的課程是如何規劃的呢?

學次方創學團採「主題式跨科學習」,每個月有不同的課程主題、每堂課都繞著當月的主題走,各堂課間都有關聯性也可各自獨立。

此外,學次方的課程秉持著「遊戲 x生活 x創造」三大主軸,讓孩子的學習得以在生活中落實、讓創造在學習裡發生!我們堅持「生活即遊戲,遊戲即創造」,降低孩子學習的恐懼,每位孩子都可以找回學習的態度和自信!

 

孩子該如何選課?

創學團的課程採自由選課制,期望能讓親師生三方討論後選擇適合孩子的課程喔!

不同顏色代表不同程度,會依照孩子的程度建議課程喔

此外,所有課程皆為混齡教學,課程分為基礎班與進階班,基礎班約為大一至小三、進階班約為小三至小六,不過更重要的是,我們會依照孩子的程度給予建議的分班方式,也就是說年級的劃分只是參考的一種,更重要的還是孩子學習的表現狀態唷。

 

學次方創學團的每堂課都在做什麼呢?

在學次方的課堂裡,在知識性較多的課堂裡老師扮演引導者,如:科學探究Sci-lab、生活英文國度;而在需要較多的討論課中老師則扮演主持人的角色,如:世界公民高峰會,透過教師的角色切換將舞台留給孩子。

(延伸閱讀:從絕望到有點可怕的希望

 

 學次方的生活 

學次方創學團的日常時間規劃為何?

採取自由選課的學次方,除了課程之外其實很重視孩子的生活日常,因此我們會一起打掃、一起空白、一起在許多時間選擇自己想要做的事情,完全為自己的時間負責!每周三的中午,是孩子最多的時間,我們也因此和孩子一起約定了閱讀時間校務會議兩個行程,這兩個時段是每週三輪流舉行的哦。

 

空白時間是什麼?

每堂課與課之間的時間我們稱為空白時間,這段時間孩子可以自由運用,如:看書、寫作業、玩桌遊、在運動角跑跳、休息或是利用任何教室內的公共材料來創作。

※ 三峽國小和桃子腳國小的孩子中午到學次方後會先用餐,接下來和其他學校的孩子一樣擁有自己的空白時間。

(延伸閱讀:等待,一條值得的荊棘路

 

校務會議都討論哪些內容呢?

校務會議在隔周三下午1:10召開,會議時間為40分鐘,每次由孩子和老師輪流擔任主席及記錄。教室內設有提案箱,創學團的每位成員都能夠自由提案,在校務會議時大家會一同討論。目前孩子討論過:點亮繁星計畫(弱勢家庭上課方案)、教室內桌椅位置設置、公共餐具整理及閱讀角使用規則等。所有在學次方創學團空間內的事項都能提出討論,當然,提案內容不能危及到自身或他人的安全。

(延伸閱讀:民主精神從何時培養?用身教體現平等對話

 

學次方創學團的課程和學校課程有直接相關嗎?

創學團的課程與學校課程無直接相關喔!不過,老師們在規劃部分課程時會參考孩子目前的學習進度來規劃,如:數感桌遊實驗室、小小世界部落客等。其他課程則會依當月主題配合孩子的程度及教育部頒布的課程綱要設計合適的課程。(延伸閱讀:不寫甲乙本,還可以怎麼學國字?

 

孩子會在學次方創學團完成作業嗎?

我們和孩子約定在上每一堂課前的空白時間須完成一樣作業,作業完成後須將聯絡簿與該項作業給任一位老師檢查,也和孩子說明我們只負責確定他們完成作業了,不負責確定他們寫的是否完全正確,因為寫作業是孩子的責任不是爸媽或老師的責任,以培養孩子為自己負責的習慣。

為了確實執行這項約定,若孩子當天完成作業遇到困難無法準時寫完,孩子可以在上課10分鐘前和授課老師約定晚進課堂的時間(約為5分鐘),如孩子順利在時間內完成則進班上課;若孩子還是無法將作業完成,孩子則需要自己與爸媽說明沒上到課的原因。

而超過一項作業的完成分量,則不在我們與孩子的約定之中,也因此若希望孩子用更多自己的空白時間完成作業,那就會請爸媽與孩子討論、約定,學次方的老師只是提醒的角色而已,這也是為了讓孩子真正明白自己該負責的作業責任。※ 例外:若孩子是在四點後才到學次方,由於中間空白時間較短,則不需要完成一樣作業也可以上課喔!

午餐和晚餐如何處理呢?

由於法規限制,我們無法建置廚房,因此目前都是和孩子一起訂外食。孩子們可以自己準備餐具放在學次方,用餐後要自行清洗哦。

下午有點心時間嗎?

下午我們會準備簡單的點心,如:麵包、水果及餅乾等讓孩子在完成打掃工作後分享。每天下午三點半孩子們會做簡單的打掃工作,工作內容由孩子自己決定,可能是擦桌子、擦黑板柱、掃地或是澆花等等。四點下課的孩子則會在到學次方後吃點心,休息一下準備上五點的課。

小孩有接送嗎?

我們並無專車接送,同時我們更希望可以養成使用大眾運輸的習慣,故接到孩子後我們都會一起走路或者搭公車回到學次方,孩子也需自備悠遊卡上下車,搭公車的經驗以及與其他乘客、司機的互動,都是我們希望留存在孩子記憶的。

※目前僅提供龍埔國小、北大國小、桃子腳國小到校門口接送; 其他國小(如:大埔、插角、五寮、樹林等)則會和孩子在金石堂或Jason’s超市前的公車站碰面,一起走路回學次方。

接到孩子後,老師們會將消息公布在私人通訊APP『Classting』上。

 

 學次方的對話 

當孩子們在學次方創學團發生衝突時,老師們會如何處理呢?

當孩子們發生衝突時,老師了解狀況後會先緩和孩子們的情緒,再視當時的情況判斷需在大家都在的情況下解決或是需要將孩子帶開溝通。不過基本上都會和孩子們討論發生了什麼事,因為我們相信同樣的衝突不會只發生在一位孩子身上,共同討論能讓孩子們思考應對的方式,也能更同理他人。

此外,在事件發生後我們也會告知家長,讓爸爸媽媽了解孩子的日常狀況。

家長要參與很多事情嗎?

每個學期的期初和期末都有家長日,我們會在當天和家長們分享整個學期的期許與收尾,當天也會有給親子的體驗活動,創造更多親師生三方對話的機會。

另外就是,每次上課結束後,我們都會希望能和家長聊聊,就算無法每次都來接孩子,至少也希望一個月可以來接孩子一兩次,讓老師有機會與家長聊個天、討論一下孩子的狀況哦!

孩子的課程消息可以從哪裡得知呢?

我們每天會將孩子的課程及接送情形公布在私人通訊APP『Classting』上,爸爸媽媽可以透過該APP來得知當天的課程消息!

 

 學次方的原則 

一次報名就要報名一學期嗎?

不用的!創學團的課程基本上以「月」為一個單位,也就是說每個月都可以根據孩子的學習狀況及時間分配做動態調整喔!

孩子在學次方創學團會不會複習學校功課?

在創學團我們強調從生活、遊戲及情境中學習,相信學習和生活是緊緊相連的,若孩子有提出希望我們協助的地方,否則我們不另外做紙筆測驗練習,也不會主動幫孩子複習學校課業喔!

孩子如果請假的話是否有補課或退費機制呢?

若孩子請假,老師會協助記下請假堂數,家長和孩子討論後可另外選課補上,如:孩子因事請了這周的數感桌遊實驗室,可以補下周的任一堂課。這是因為我們希望孩子也能親自體驗,明白「學習不是只有一個面向,而是可以從各個不同的領域切入」。

※ 無法補上缺課當天的課喔!

※ 病假會依照比例退費;事假若無補課,則不另進行退費。